Prettige vakantie voor alle Beren en hun ouders.

We hebben een "workshop"{ engels}  gedaan over kleur en gevoelens. We gingen eerst schilderijen bekijken, we keken of de schilderijen boosheid, droefheid of blijheid voorstelden.
Daarna gingen we toneelspelen met deze drie gevoelens.
 
Daarna gingen we ons verkleden in vrolijkedoeken, droevige doeken en kwade doeken. Het eindspel was een "tableau vivant" {frans} het betekent "levend schilderij".
 
 

Het schoolreisje was ontzettend leuk, lekker weer, lekker gezellig, soms wat gemopper, maar dat mocht de pret niet drukken. De bus liet wel een beetje lang op zich wachten.

De eerste foto is van de pauw die zo boos was op ons dat ze achter ons aan ging, we schoten weg daarom staan we er niet op.
 
 
 
Er komt nog een filmpje, heeft U misschien ook nog foto's ?  Zullen we die ook ze  op de webside zetten?

Afgelopen vrijdag hadden we een viering. Take las voor sofie en maria en lucas speelden mee. Het ging over een meisje, floor, die dacht dat ze niet kon tekenen, de juf had gezegd, nu dan zet je alleen een stip op je papier, maar je naam moet er wel onder.. De volgende dag hing het schilderij van die stip in een gouden lijstje. Ach dacht dacht floor als ik 1 stip kan maken dan kan ik er ook wel duizend maken. Zo gezegd zo gedaan. Prachtig werden haar stiptekeningen, ze kon zelfs een tekening  maken met een grote stip in het midden zonder dat ze daar gestipt had, tja hoe deed ze dat nu? Het hele berenbos heeft toen stiptekeningen gemaakt. Kijk maar mee,
 
 

De beren hebben ontzettend hun best  gedaan om een prima paasontbijt te maken. Wat hebben we allemaal gemaakt, spiesjes, eieren natuurlijk, geverfd in prachtige kleuren, aardbeien met slagroom en nog veel meer. Kijk maar…….
De kinderen deelden hun eigen gerechten rond.
 
 
Daarna had de paashaas eieren verstopt en wij gingen de eieren zoeken er waren er 102.

We lezen al twee weken boeken van Vivian den Hollander. Ze kwam bij ons op bezoek, met een gitaar. Ze vertelde dat ze eigenlijk "speurster"had willen worden. Dat heet met een duur woord rechercheur. Vandaar ook de boeken van "Spekkie en Sproet". Ze zong een lied en wij zongen het refrein. Daarna mochten we vragen stellen over haar werk. Dat ze ook zoveel over voetbal weet komt omdat haar zoon een goede voetballer is. We kregen na afloop een kaart met haar handtekening en een boekenlegger. Het was onwijs leuk.

Afgelopen vrijdag hadden we een viering. De kinderen uit groep 4 hebben bij het "begrijpend lezen" iets nieuws gekregen. Toneellezen. iedereen is er erg enthousiast over en ze willen het liefst elke dag toneellezen. Vandaar dat we op de viering twee hoofdstukjes hebben opgevoerd. Eerst moesten we ons voorstellen, daarna welke rol we speelden, bijvoorbeeld : "ik ben mam en ik ben heel bang voor honden". "Ik ben Flip en volgens mij ben ik heel gewoon". Daarna gingen we het spelen met het toneelboek erbij.

 
Let nu ook op Flappie, het hondje waar het over ging.

 
Helma doet bij ons op dinsdagochtend schrijfdans en braingym. We gaan dan eerst staan de ene voet over de andere zetten en met je handen naar de ene kant en dan naar de andere kant wijzen. Met je rechterhand je linkervoet aanraken en omgekeerd natuurlijk. Daarna gaan we op papier werken, de luie acht of de c aan elkaar.

In deze les gingen we met de hele klas lopend naast onze fiets naar de Nieuwe Laan. Daar was een circuit uitgezet: hand uitsteken en achterom kijken, remmen, en behendigheid.

Elke donderdag doen we een seoles. Met een mooi woord sociaal emotionele ontwikkeling. We hebben het al 2 lessen over gevoelens, in deze les gingen we gevoelens uitbeelden.
verlegen.

 
verdrietig.

kwaad.

 
boos.